大家好，小皮來(lái)為大家解答以上問(wèn)題。一年好景君須記最是橙黃橘綠時(shí)是什么意思君是什么意思這個(gè)很多人還不清楚，現(xiàn)在一起跟著小編來(lái)瞧瞧吧！
1、 不要以為一年的好日子就到頭了。你一定要記住，最美的風(fēng)景是在初冬的橙綠季節(jié)。
2、 蘇軾《贈(zèng)劉景文》“荷花無(wú)雨遮，菊花留傲霜枝。
3、 好年景一定要記住，當(dāng)它是橘色和綠色的。"
4、 翻譯：
5、 荷葉盡了，像傘一樣遮雨的葉和根不再像夏天那樣婀娜多姿；菊花已經(jīng)枯萎了，但傲霜挺拔的菊花枝條在寒風(fēng)中依然充滿生機(jī)。
6、 不要以為一年的好日子就到頭了。你一定要記住，最美的風(fēng)景是在初冬的橙綠季節(jié)。
7、 贊賞：
8、 這首詩(shī)寫于五年(初冬，蘇軾在杭工作，兼浙江、浙江兩省軍事統(tǒng)帥的劉也在杭。
9、 他們兩個(gè)走得很近，交易很深。
10、 一方面詩(shī)人視劉京聞為國(guó)士，《乞擢用劉季孫狀》推薦他；另一方面，加這首詩(shī)鼓勵(lì)一下。
11、 (蘇軾獻(xiàn)上這首詩(shī)時(shí)，劉已經(jīng)去世，難免有遲暮之感。
12、 )。
13、 在新舊黨的夾擊下，蘇軾聯(lián)合張書，要求做地方官。他在元佑呆了四年。
14、 北宋著名的劉京聞劉立之后，一生窮困潦倒，甚至朝不保夕。
15、 蘇軾非常重視劉的人格，與已經(jīng)五十八歲的一拍即合，稱他為“豪爽之人”。他以詩(shī)還酒，情誼深厚。
16、 在蘇軾盡力保護(hù)朝廷之后，劉彩得到了小小的提升。
17、 在古代，文人和作家經(jīng)?；ベ?zèng)詩(shī)歌和詩(shī)歌，目的多種多樣：表達(dá)友誼，表達(dá)抱負(fù)，鼓勵(lì)靈感，或歌頌。
18、 《贈(zèng)劉景文》這首歌，看似寫的是一個(gè)場(chǎng)景，其實(shí)每句話都符合劉的人生經(jīng)歷。意在贊美對(duì)方高尚的節(jié)操，鼓勵(lì)對(duì)方振作起來(lái)。
19、 詩(shī)的前兩句描寫的是場(chǎng)景，暗含場(chǎng)景中的意思。
20、 “蓮”不止比喻君子，而是歲末荷葉盡。比喻君子生不逢時(shí)，難免迷失方向；菊花常被比喻為遲暮的節(jié)日，但文婧晚年不缺，仍有雙靈、敖雪之枝。
21、 詩(shī)的最后兩句，討論的是風(fēng)景，揭示了賦詩(shī)的目的。
22、 一般來(lái)說(shuō)，人老了，一生失意，難免會(huì)抑郁。但對(duì)于讀書人，尤其是有理想有抱負(fù)的人來(lái)說(shuō)，就要前車之鑒了。
23、 所以詩(shī)人以一句“一年之內(nèi)，須記好時(shí)光，當(dāng)是橙綠”，語(yǔ)重心長(zhǎng)，深深打動(dòng)了他的朋友。
24、 作者從花寫到枝，從枝葉寫到果實(shí)，說(shuō)明冬天的景色雖然蕭瑟荒涼，但也有碩果累累、成熟的一面。
25、 詩(shī)人是這樣寫的，用來(lái)比喻風(fēng)華正茂的人，甚至到了晚年。雖然他們的青春已經(jīng)逝去，但這也是他們走向成熟并取得巨大成就的黃金階段。他鼓勵(lì)朋友們要珍惜這段偉大的時(shí)光，要樂觀并不懈努力，千萬(wàn)不要沮喪或貶低自己。
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