導(dǎo)讀 【今日消息-小學(xué)生把“栓Q”寫進作文，老師：越看越不對勁】
澎湃新聞記者 王文娟9月19日，河南許昌一小學(xué)老師批改作業(yè)時發(fā)現(xiàn)學(xué)生作文寫
【今日消息-小學(xué)生把“栓Q”寫進作文，老師：越看越不對勁】
澎湃新聞記者 王文娟
9月19日，河南許昌
一小學(xué)老師批改作業(yè)時
發(fā)現(xiàn)學(xué)生作文寫“栓 Q”
并有一段看不懂的歌詞
相關(guān)視頻隨后登上熱搜
引發(fā)網(wǎng)友討論
有網(wǎng)友稱
這樣的情況遇到過不少
有網(wǎng)友表示
這是一件很嚴(yán)肅的事情
但也有網(wǎng)友認(rèn)為
三年級的孩子，正常引導(dǎo)就好了
視頻發(fā)布者張老師告訴澎湃新聞
男孩上三年級
第一次寫作文
改到他那個作文
越看越不對勁
沒有批評，也沒有鼓勵
只有慢慢引導(dǎo)，就是覺得
“互聯(lián)網(wǎng)現(xiàn)在對孩子影響
真的是太大了”
你們對網(wǎng)絡(luò)用語
是怎么看的呢
（綜合自網(wǎng)友評論）
以上就是關(guān)于【今日最新消息:小學(xué)生把“栓Q”寫進作文，老師：越看越不對勁】的信息，希望對大家有所幫助??！-本文轉(zhuǎn)自【澎湃新聞】