導(dǎo)讀 根據(jù)相關(guān)的報(bào)道，從一些學(xué)校當(dāng)中正在出現(xiàn)擴(kuò)大化的舉報(bào)直接影響到老師的教學(xué)，導(dǎo)致很多的老師不敢正常的批評(píng)。實(shí)際上家長(zhǎng)動(dòng)不動(dòng)就舉報(bào)老師并
根據(jù)相關(guān)的報(bào)道，從一些學(xué)校當(dāng)中正在出現(xiàn)擴(kuò)大化的舉報(bào)直接影響到老師的教學(xué)，導(dǎo)致很多的老師不敢正常的批評(píng)。實(shí)際上家長(zhǎng)動(dòng)不動(dòng)就舉報(bào)老師并不是好的現(xiàn)象，一旦接到舉報(bào)，恐慌的就是老師和學(xué)校。
每一個(gè)家長(zhǎng)由于對(duì)自己的孩子關(guān)注愛(ài)護(hù)，比較在乎老師的言行，在乎老師對(duì)自己孩子態(tài)度，這屬于正常的心理現(xiàn)象，但是家長(zhǎng)不能以扭曲的心態(tài)判定老師的對(duì)與錯(cuò)，但凡家長(zhǎng)自己看不慣或者是捕風(fēng)捉影就立即舉報(bào)，這樣并不利于老師和家長(zhǎng)的關(guān)系，反而影響到老師正常的教學(xué)，最后害了自己的孩子，因此家長(zhǎng)與老師要建立良好的關(guān)系，家長(zhǎng)要發(fā)自內(nèi)心的尊重老師，相信老師的人格與專業(yè)，教育屬于專業(yè)活，家長(zhǎng)要更加支持和配合老師，共同的培養(yǎng)好孩子。