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讓迷茫的鄉(xiāng)村孩子看見(jiàn)職業(yè)未來(lái) 不再受到局限

導(dǎo)讀 來(lái)自途夢(mèng)教育公益事業(yè)發(fā)展中心楊雪芹向記者表示學(xué)生不僅僅接受語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)的課程,還要有一門課程就是教會(huì)他們?nèi)绾瘟私膺@個(gè)社會(huì),怎樣

來(lái)自途夢(mèng)教育公益事業(yè)發(fā)展中心楊雪芹向記者表示學(xué)生不僅僅接受語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)的課程,還要有一門課程就是教會(huì)他們?nèi)绾瘟私膺@個(gè)社會(huì),怎樣規(guī)劃自己的未來(lái),讓迷茫的鄉(xiāng)村孩子看見(jiàn)職業(yè)未來(lái)。最近幾年以來(lái)和團(tuán)隊(duì)同事在全國(guó)各個(gè)經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)的地區(qū)進(jìn)行奔跑,解決當(dāng)?shù)剜l(xiāng)村學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃教育,表示每一個(gè)孩子的夢(mèng)想不再因?yàn)檠劢缍艿骄窒蓿ㄟ^(guò)一體化的方案,解決師資益養(yǎng)以及教育資源短缺的問(wèn)題,有效的推動(dòng)鄉(xiāng)村地區(qū)學(xué)校的教育水平。

為了更好的使孩子進(jìn)一步了解個(gè)人的優(yōu)勢(shì)、興趣、目標(biāo)、價(jià)值觀,部分的地方政府已經(jīng)出臺(tái)相關(guān)的教育課程。例如廣東省教育廳發(fā)布中學(xué)生規(guī)劃課程指導(dǎo)的綱要,主要就是開(kāi)設(shè)省級(jí)地方課程,通過(guò)課程學(xué)習(xí),使學(xué)生提高規(guī)劃意識(shí),形成終身發(fā)展觀,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。

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