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學校不該對學生的家庭收入太“好奇”影響學生成長

導讀 近日,據媒體在報道,來自河北廊坊市第十七中學學生心理健康檔案表上要填寫父母的職業(yè)、收入等,對此有家長表示這樣會暴露隱私,非常的不理

近日,據媒體在報道,來自河北廊坊市第十七中學學生心理健康檔案表上要填寫父母的職業(yè)、收入等,對此有家長表示這樣會暴露隱私,非常的不理解。之后當地教體局回應表格全是學校自己設計的,家庭收入水平有可能影響到孩子的心理,填寫收入情況可以讓老師更加關注學生的成長,如果家長不愿意透露收入,可以寫一個范圍,也可以空著不寫。學校的工作人員則表示涉及隱私的內容可填可不填,無需太過認真。

實際上影響青少年心理健康的家庭因素不僅僅只有經濟狀況,包括父母教養(yǎng)的方式、家庭關系、父母文化程度等。然而家庭的收入水平與孩子的心理狀況的關系本身就是不完全對應的關系,因此學校不應該對學生家庭收入太過于好奇。

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