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教師節(jié)是幾月幾日有什么意義呢(教師節(jié)是幾月幾日有什么意義)

導讀 大家好,小體來為大家解答以上的問題。教師節(jié)是幾月幾日有什么意義呢,教師節(jié)是幾月幾日有什么意義這個很多人還不知道,現(xiàn)在讓我們一起來看

大家好,小體來為大家解答以上的問題。教師節(jié)是幾月幾日有什么意義呢,教師節(jié)是幾月幾日有什么意義這個很多人還不知道,現(xiàn)在讓我們一起來看看吧!

教師節(jié)是星期幾

時間:每年9月10日。

日期演變

六月六日教師節(jié)

1931年5月,南京中央大學的教育家、教授太、程七寶等倡議將每年的6月6日定為教師節(jié)。

五月一日教師節(jié)

1951年,中華人民共和國教育部和中華全國總工會同意將教師節(jié)與五一勞動節(jié)合并。

“九月十日”教師節(jié)

1985年1月21日,第六屆全國人民代表大會第八次會議正式通過國務(wù)院關(guān)于設(shè)立教師節(jié)的議案,決定9月10日為我國的教師節(jié)。

9月28日教師節(jié)

國務(wù)院最近公布了《教育法律一攬子修訂草案(征求意見稿)》,規(guī)定每年的9月28日為教師節(jié),因為估計孔子出生于公元前551年的9月28日。持續(xù)了29年的“910”教師節(jié)會改嗎?網(wǎng)絡(luò)瞬間爆炸,有贊成的也有反對的。作為教師節(jié)的主角,很多老師表示“怎么過”遠比“什么時候過”重要。只有喚起人們深思設(shè)立教師節(jié)的初衷,重新安排才有意義。

國際教師節(jié)

1966年10月5日,國際勞工組織和聯(lián)合國教科文組織共同通過了《關(guān)于教師地位的建議》。

1994年初,聯(lián)合國教科文組織宣布從今年起每年的10月5日為“國際教師節(jié)”。目的是向世界上所有的教師表達國際社會的尊重,“感謝他們的辛勤工作,他們的專業(yè)精神和他們將今天的孩子培養(yǎng)成明天的公民的巨大責任?!苯衲?0月5日,出席在日內(nèi)瓦舉行的第44屆國際教育大會的代表們歡聚一堂,慶祝國際教師節(jié)的誕生。

港澳臺教師節(jié)

臺灣省每年9月28日慶祝教師節(jié),這一天也是中國古代教育先驅(qū)孔子的誕辰。1931年國立中央大學首次設(shè)立教師節(jié),日期為6月6日。1932年,被國民政府教育部定為全國教師節(jié)。1939年,教育部將孔子的生日8月27日改為教師節(jié)。后來經(jīng)驗和學科專家把孔子的生日換算成國歷,應(yīng)該是9月28日;因此,1952年國民政府行政院請示大總統(tǒng)明確,將孔子誕辰和教師節(jié)改為9月28日,直至今日。每年的教師節(jié),不僅各地的孔廟會舉行祭祀孔子的儀式,而且會以最隆重的禮儀向孔子表示最崇高的敬意。在各級教育行政單位和地方政府組織的“教師節(jié)慶祝大會”中,還將頒發(fā)高級、優(yōu)秀教師證書,表彰教師對社會的貢獻。

1997年香港主權(quán)移交前,教師節(jié)沿襲中華民國習俗,定在每年的9月28日;主權(quán)移交后,與中華人民共和國(PRC)改為每年9月10日。

澳門的教師節(jié)跟隨中華人民共和國(中國)在每年的9月10日。

重要意義

1.為進一步提高人民教師的政治地位和社會地位,逐步使教師工作真正成為社會上最受尊敬和羨慕的職業(yè)之一,形成尊師重教、尊重知識、尊重人才的社會氛圍;有利于全社會對教育的關(guān)注和全中華民族科學文化素質(zhì)的提高。

2.標志著教師受到全社會的尊重。這是因為教師的工作在很大程度上決定了國家的未來。教師的工作與每個家庭、每個孩子、少年和青年都息息相關(guān)。教師在人類社會的發(fā)展和進步中起著重要的作用。教師是鑄造人類文明的工程師,是人類文明的傳播者和建設(shè)者。人類文明的延續(xù)有賴于一代又一代教師的勞動。一個社會,一個國家,一個民族,如果沒有教師辛勤有效的工作,那么這個社會,這個國家,這個民族的文明進程就會遭受損失。所以一部文明史,離開老師這個因素,是不可想象的。

3.全世界的老師都以不同的方式慶祝他們的節(jié)日。通過評選獎勵,介紹經(jīng)驗,幫助解決工資、住房、醫(yī)療等實際困難,改善教學條件等。教師從事教育的積極性大大提高。

結(jié)語:邊肖的介紹到此結(jié)束。相信大家對這篇文章中提到的教師節(jié)都不陌生。我們要學會感恩,感謝老師的無私奉獻。沒有他們,就沒有杰出的名人。老師總是默默無聞,不求回報。看到自己桃李滿天下,可能就是對自己最大的回報了。所以每年教師節(jié)的時候,記得送一些小禮物給老師。雖然不算太貴,但也體現(xiàn)了學生的愿望。

本文到此結(jié)束,希望對大家有所幫助。

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