中新社香港8月18日電 題：修復文物、擼“御貓”——香港“預備役”歷史教師的故宮實習之旅
中新社記者 韓星童
“暢游故宮·細味中華”北京香港故宮文化交流暨“云游文藝”實習計劃交流及分享會日前在香港故宮文化博物館舉行。兩名分別于2019年及今年參與故宮博物院實習的學生，在分享會前接受了中新社記者專訪，回顧了這段令他們受益良多的實習之旅。
資料圖：故宮博物院。 中新社記者 侯宇 攝
巧的是，兩人都是香港教育大學中國歷史教育專業(yè)的學生，并即將躋身教師行列，于是他們除了豐富個人體驗之余，更自覺多了一重責任，將故宮文化和中華文明傳承予下一代。
劉健宇是師兄，戴著一副眼鏡斯斯文文。他至今記得，2019年他到故宮博物院實習報到的首日。適逢周一閉館，偌大紫禁城空蕩蕩的，他由神武門進入，恍若穿過歷史的風云變幻，沿著長長的宮墻，來到設于壽安宮內的故宮圖書館，這是他實習的地方，負責資料管理及電子化存檔。
實習的6個星期內，這是他每日必經之路，用他的話說，沉浸式地感受到歷史變遷與傳統(tǒng)文化的積淀。在難得靜謐的故宮里，劉健宇凝視著紅墻黃瓦、雕欄玉砌，思緒飄出去很遠，包括故宮的文化意義。
實習期內，劉健宇除了閱讀大量的文獻資料，亦出于興趣制作了一張傳單，“類似一張故宮平面圖”，標注出故宮中軸線，繪制兩側宮殿，標注名稱、古代功能、現(xiàn)時可參觀的亮點等，“我想等我回到香港后，可以將它作為推廣故宮的素材”。
他始終謹記著傳承故宮文化的使命，返港后，不僅將實習計劃介紹給學校的師弟師妹，鼓勵他們參加；當香港故宮文化博物館正式向公眾開放后，他更自告奮勇報名當了義工，負責接待等工作。在劉健宇看來，香港故宮文化博物館是很好的對外展現(xiàn)中華文化的平臺。
這些都是出于他對那段實習經驗的珍視，劉健宇時常想念在故宮午休時，與實習生們一同跑到宮墻下擼“御貓”、在故宮食堂里吃羊肉串，晚上下班在斜陽下騎自行車回家的日子。
徐皓楠是今年加入該項目的“新人”，被安排到文?？萍疾俊Ｊ芤咔橄拗莆ㄓ芯€上完成實習，略有遺憾，但工作內容的新穎和挑戰(zhàn)足以彌補——跟著老師修復文物，“我參與了一幅唐卡的修復，名為《蓮花生大師》”。
唐卡是西藏獨有的藝術作品，可以彩畫、刺繡、堆綾等多種藝術手法制作。
徐皓楠實習的是其中蟲害圖部分修復，“我需要用各種符號去標注出各種已有的損害，比如蟲害、崩陷、污漬、水漬等”。他坦言自己在有關方面知識儲備不足，初期無法分辨污漬和水漬，一度非常沮喪，“但是兩位指導老師教了我很多，包括專業(yè)知識、實際操作上遇到的問題”。最終用了近半個月的時間，他完成修復工作。
回憶參加這一實習項目的初衷，徐皓楠說，一方面是出于對中國歷史文化的興趣，以及完滿兒時的夢想，另一方面，他即將成為一名中國歷史教師，“我希望這次實習能夠為我將來的工作打下扎實的基礎，比如我可以將這次實習中對文物修復方面的知識應用于教學，更好地幫助香港的中小學生通過文物認識祖國，認識傳統(tǒng)文化”。(完)