導(dǎo)航菜單

構(gòu)建世界手工藝傳承平臺 暨大獲聯(lián)合國教科文教席地位

導(dǎo)讀 原標(biāo)題:構(gòu)建世界手工藝傳承平臺,暨大獲聯(lián)合國教科文教席地位

原標(biāo)題:構(gòu)建世界手工藝傳承平臺,暨大獲聯(lián)合國教科文教席地位

中新網(wǎng)北京10月14日電(劉歡)據(jù)悉,暨南大學(xué)日前獲得了聯(lián)合國教科文組織 “世界傳統(tǒng)手工藝:傳承與創(chuàng)新” 教席地位。

(圖為中國聯(lián)合國教科文全委會給暨南大學(xué)的申請結(jié)果函,受訪者供圖)

教席(Chairs)是聯(lián)合國教科文組織1992年建立的職權(quán)范圍內(nèi)所有領(lǐng)域信息共享的一個重要平臺,其宗旨是通過知識交流與分享,來建設(shè)、提升各國高等教育和研究機(jī)構(gòu)的能力,其內(nèi)容涵蓋了國際學(xué)術(shù)界的培訓(xùn)、研究和交流等。

據(jù)了解,目前聯(lián)合國教科文組織在全球建立了908個教席。截至2022年9月,北京大學(xué)、清華大學(xué)、浙江大學(xué)等二十余家國內(nèi)高等院校獲得該席位。

2021年4月,暨南大學(xué)正式提請申報“世界傳統(tǒng)手工藝:傳承與創(chuàng)新”教席。據(jù)悉,這是目前全球唯一以世界傳統(tǒng)手工藝的傳承與創(chuàng)新為核心的教席計劃。

暨南大學(xué)文化遺產(chǎn)創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)研究院院長陳平教授是該教席首席教席主持。她在接受中新網(wǎng)采訪時介紹道,教席不僅僅是信息共享平臺,更是文化傳承教育的實(shí)踐主體,肩負(fù)著引領(lǐng)傳統(tǒng)手工藝發(fā)展的責(zé)任。

“教席將把握機(jī)會,積極促進(jìn)創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的發(fā)展促進(jìn)跨部門對話和可持續(xù)發(fā)展,促進(jìn)跨學(xué)科、跨領(lǐng)域和跨部門之間的對話,促進(jìn)各國高校間的合作,優(yōu)勢互補(bǔ),信息互通,提高社會對傳統(tǒng)手工藝的關(guān)注。”她表示。

陳平教授在民間藝術(shù)保護(hù)領(lǐng)域深耕了20多年,并在聯(lián)合國教科文組織的正式非盈利咨詢機(jī)構(gòu)國際民間藝術(shù)組織擔(dān)任負(fù)責(zé)人多年。

在工作中,她看到傳統(tǒng)手工藝在現(xiàn)代傳承過程中面臨著不少困境——如何確保傳統(tǒng)工藝的原汁原味但同時還能符合現(xiàn)代市場與審美需求?如何使青年傳承人意識到傳統(tǒng)工藝的價值與重要性?如何將傳統(tǒng)元素融入現(xiàn)代設(shè)計并為從業(yè)者帶來較好的生活收入?

“下一步,我們將開展傳統(tǒng)手藝人特別是青年、婦女的專項(xiàng)培訓(xùn),讓他們了解、學(xué)習(xí)傳統(tǒng)工藝現(xiàn)代化轉(zhuǎn)型的需要與知識,提高他們的生存技能,讓傳統(tǒng)手工藝的繼承和創(chuàng)新與現(xiàn)代設(shè)計和創(chuàng)意理念相結(jié)合?!标惼奖硎?,教席將積極響應(yīng)聯(lián)合國“2030 可持續(xù)發(fā)展議程”及聯(lián)合國教科文組織的文化公約,“用國際平臺講好中國故事,推動中國文化遺產(chǎn)價值的國際傳播。”(完)

免責(zé)聲明:本文由用戶上傳,如有侵權(quán)請聯(lián)系刪除!

猜你喜歡:

最新文章: