導(dǎo)讀 5月27日，西湖大學(xué)湖心講堂迎來了湯一介當(dāng)代學(xué)人講座第二講，在此次演講中，為人們講述了諾貝爾物理學(xué)獎獲得者，中國科學(xué)院院士楊振寧的璀
5月27日，西湖大學(xué)湖心講堂迎來了湯一介當(dāng)代學(xué)人講座第二講，在此次演講中，為人們講述了諾貝爾物理學(xué)獎獲得者，中國科學(xué)院院士楊振寧的璀璨人生。香港中文大學(xué)榮譽(yù)院士陳方正博士在此次演講中作為主講人，這一次的演講以《楊振寧和他的世界》為主題，講述楊振寧百余年的人生傳奇故事，通過多維角度去呈現(xiàn)這位在全世界有著知名榮譽(yù)的物理大師真實(shí)風(fēng)貌。
在1957年，楊振寧就因提出弱相互作用宇稱不守恒原理，與李正道一同獲得了諾貝爾物理學(xué)獎，他所提出的楊米爾斯規(guī)范場論在20世紀(jì)中是物理學(xué)最為重要的一個(gè)成就。陳方正在演講中表示，楊振寧的這個(gè)理論在后來更是促進(jìn)了六個(gè)諾貝爾獎的誕生，可以說在科學(xué)貢獻(xiàn)與成就上，楊振寧一個(gè)人可以與六個(gè)人相提并論，這六個(gè)人分別是愛因斯坦、迪拉克、海森堡、普朗克、牛頓、麥克斯維爾。
潘建偉演講時(shí)提到，楊振寧的治學(xué)之道是一直讓自己得到啟迪的內(nèi)容，在芝加哥讀博士的時(shí)候，楊振寧有一段時(shí)間做物理研究，發(fā)現(xiàn)自己并不擅長做實(shí)驗(yàn)，在愛德華泰勒的建議下，便展開理論物理的研究。1949年的時(shí)候，楊振寧聽到普林斯頓高等研究院院長奧本海默關(guān)于量子電動化力學(xué)重整化的演講，于是便產(chǎn)生去該院工作的想法，到了這里之后，卻發(fā)現(xiàn)這一領(lǐng)域的問題已經(jīng)被解決了，于是便轉(zhuǎn)而開辟其他的問題。
學(xué)術(shù)品位在這一次演講中同樣是多次被提及的一個(gè)詞匯，楊振寧的整個(gè)科學(xué)生涯都可以用追求物理之美這句話來形容，對于楊振寧先生來說，對稱性是一個(gè)非常美的東西，也是他在物理生涯中的一個(gè)主旋律，雖然楊振寧是粒子物理出身，但是他所涉及的物理學(xué)研究是非常廣泛的。