中新網(wǎng)香港7月8日電 香港特區(qū)行政長(zhǎng)官卓越教學(xué)獎(jiǎng)的得主們?cè)?日的頒獎(jiǎng)典禮上表示，情緒教育、伙伴互助和家校合作是他們?cè)趯W(xué)生心理健康教育方面的成功經(jīng)驗(yàn)。
香港特區(qū)"行政長(zhǎng)官卓越教學(xué)獎(jiǎng)(2022/2023)頒獎(jiǎng)典禮"于特區(qū)政府總部舉行。在典禮開(kāi)始前，特區(qū)政府教育局組織了6位卓越教學(xué)獎(jiǎng)得主進(jìn)行媒體采訪。
匡智張玉瓊晨輝學(xué)校是一所特殊教育學(xué)校，該校的袁佩兒、邵信堅(jiān)、容敏勵(lì)和莊敏娟4位教師獲得了行政長(zhǎng)官卓越教學(xué)獎(jiǎng)。
莊敏娟老師告訴記者，學(xué)校的大多數(shù)學(xué)生都是智障學(xué)生，其中許多學(xué)生患有自閉癥。學(xué)校近年來(lái)致力于推廣情緒教育，教導(dǎo)學(xué)生使用不同的詞匯來(lái)表達(dá)不同的情緒，并找到調(diào)整情緒的方法，以促進(jìn)學(xué)生之間的相互理解，從而在學(xué)生中營(yíng)造友情的氛圍。袁佩兒老師介紹說(shuō)，學(xué)校通過(guò)組織生命成長(zhǎng)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)社區(qū)并為社區(qū)提供服務(wù)，使他們理解樂(lè)于助人的道理，培養(yǎng)關(guān)愛(ài)的品德。
伙伴互助是獲獎(jiǎng)教師們提到的關(guān)鍵詞之一。港大同學(xué)會(huì)小學(xué)教師黃衛(wèi)宗介紹說(shuō)，學(xué)校組織了跨年級(jí)配對(duì)活動(dòng)，將四年級(jí)學(xué)生與一年級(jí)學(xué)生配對(duì)，五年級(jí)學(xué)生與二年級(jí)學(xué)生配對(duì)，六年級(jí)學(xué)生與三年級(jí)學(xué)生配對(duì)，這樣小學(xué)生們可以幫助年級(jí)較小的學(xué)生熟悉校園生活。他說(shuō)：“當(dāng)孩子們遇到問(wèn)題時(shí)，他們會(huì)發(fā)現(xiàn)有很多人可以幫助他們，解決問(wèn)題的方法比困難多得多。”
邵信堅(jiān)老師也提到，在匡智張玉瓊晨輝學(xué)校，大哥哥和大姐姐會(huì)為新入學(xué)或轉(zhuǎn)學(xué)的學(xué)生提供服務(wù)，通過(guò)這種服務(wù)，將關(guān)愛(ài)文化帶給每位學(xué)生。
黃衛(wèi)宗老師特別強(qiáng)調(diào)了家校合作在心理健康教育中的重要性。他說(shuō)：“我認(rèn)為解決心理健康教育問(wèn)題，學(xué)校只能貢獻(xiàn)一半的力量，另一半的力量需要來(lái)自孩子們自己和家長(zhǎng)。”他還認(rèn)為，只要社區(qū)、學(xué)校和家庭共同合作，就能夠想辦法將孩子們面臨的壓力轉(zhuǎn)化為推動(dòng)力。