全球非營(yíng)利組織DigitalPromise和Edtech Equity Project向一家符合AI 設(shè)計(jì)產(chǎn)品認(rèn)證中優(yōu)先考慮種族平等標(biāo)準(zhǔn)的教育技術(shù) (edtech) 公司頒發(fā)了第一個(gè)產(chǎn)品認(rèn)證。這些產(chǎn)品認(rèn)證為教育公司、學(xué)校管理人員、教育工作者和家庭提供了嚴(yán)格、可靠的信號(hào)，他們希望選擇旨在有意滿足學(xué)習(xí)者真實(shí)和多變需求的技術(shù)。
語(yǔ)音技術(shù)公司SoapBox Labs是第一家獲得 AI 設(shè)計(jì)產(chǎn)品認(rèn)證中優(yōu)先種族平等的公司。SoapBox Labs 的語(yǔ)音技術(shù)專為兒童獨(dú)特的語(yǔ)音模式而設(shè)計(jì)，并為一些最廣泛使用的數(shù)字學(xué)習(xí)工具提供支持，用于所有 PreK-12 年級(jí)的識(shí)字和語(yǔ)言教學(xué)和評(píng)估。
為了獲得認(rèn)證，SoapBox Labs 提交了證據(jù)，確認(rèn)他們是：
有意和透明地設(shè)計(jì)他們的技術(shù)以優(yōu)先考慮公平;
在技??術(shù)的迭代改進(jìn)中具有批判性、協(xié)作性和反思性，以致力于開發(fā)公平的工具;和
負(fù)責(zé)提供能夠建立公平和強(qiáng)大的學(xué)習(xí)體驗(yàn)和成果的技術(shù)，以識(shí)別和解決學(xué)習(xí)者的可變性。
Edtech Equity Project 的聯(lián)合創(chuàng)始人Nidhi Hebbar表示：“該獎(jiǎng)項(xiàng)不僅認(rèn)可了 SoapBox Labs 對(duì)種族平等的承諾，而且是教育科技行業(yè)向前邁出的重要一步。” “[Fellow 聯(lián)合創(chuàng)始人] Madison Jacobs和我很高興看到 SoapBox Labs 提供一流的語(yǔ)音支持技術(shù)，通過投資于確保他們的 AI 對(duì)學(xué)習(xí)者有效工作所需的關(guān)鍵工作，為行業(yè)樹立了高標(biāo)準(zhǔn)顏色”。
為了減輕整個(gè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)中的種族偏見，該產(chǎn)品認(rèn)證通過主動(dòng)識(shí)別和最小化產(chǎn)品算法和設(shè)計(jì)中的種族偏見以及要求產(chǎn)品對(duì)設(shè)計(jì)過程和他們?yōu)樽R(shí)別和減少所采取的行動(dòng)保持透明來優(yōu)先考慮種族平等種族偏見。該認(rèn)證是一系列產(chǎn)品認(rèn)證中的第一個(gè)，它將認(rèn)可在整個(gè)設(shè)計(jì)和開發(fā)過程中以種族平等為中心的教育科技產(chǎn)品。
Digital Promise 首席戰(zhàn)略官Vic Vuchic表示：“人工智能在影響學(xué)習(xí)方面具有巨大的潛力，特別是對(duì)于支持離機(jī)會(huì)最遠(yuǎn)的教師和學(xué)習(xí)者而言。” “也就是說，人工智能可能會(huì)產(chǎn)生不成比例地影響某些人群的偏見。這就是為什么 Digital Promise 很高興與 Edtech Equity Project 合作，以表明可以減輕教育工作者和有色人種學(xué)習(xí)者這些偏見的關(guān)鍵設(shè)計(jì)最佳實(shí)踐。該產(chǎn)品認(rèn)??證將幫助教育工作者和學(xué)習(xí)者找到致力于實(shí)施這些最佳實(shí)踐并專注于確保人工智能適用于有色人種學(xué)習(xí)者的產(chǎn)品。”
人工智能設(shè)計(jì)產(chǎn)品認(rèn)證中優(yōu)先種族平等的申請(qǐng)現(xiàn)已在 Digital Promise平臺(tái)上開放。