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怎樣培養(yǎng)孩子才有責(zé)任性呢

導(dǎo)讀 培養(yǎng)孩子的責(zé)任心,那么就要培養(yǎng)孩子認(rèn)識(shí)責(zé)任感的重要性,不要總是簡(jiǎn)單的發(fā)號(hào)司令,要鼓勵(lì)孩子去思考,并且家長(zhǎng)需要學(xué)會(huì)夸獎(jiǎng)孩子。
培養(yǎng)孩子的責(zé)任心,那么就要培養(yǎng)孩子認(rèn)識(shí)責(zé)任感的重要性,不要總是簡(jiǎn)單的發(fā)號(hào)司令,要鼓勵(lì)孩子去思考,并且家長(zhǎng)需要學(xué)會(huì)夸獎(jiǎng)孩子,為孩子選擇適合他們做的家務(wù),并且父母做好榜樣的同時(shí),要多給孩子實(shí)踐的機(jī)會(huì),讓他們鍛煉自己獨(dú)立做事的能力。很多孩子之所以沒(méi)什么責(zé)任性,只是他們對(duì)責(zé)任感的認(rèn)識(shí)度不夠而已,他們覺(jué)得有沒(méi)有責(zé)任感并不重要,可恰恰是這種想法導(dǎo)致他們的責(zé)任感越來(lái)越低,從而孩子也就沒(méi)有了責(zé)任性。 
家長(zhǎng)要經(jīng)常強(qiáng)化責(zé)任感的重要性,讓孩子適當(dāng)?shù)膰L試一下,如果不負(fù)責(zé)任的話,可能會(huì)造成怎樣的結(jié)果,并且如實(shí)的懲罰孩子,在下一次的時(shí)候他就會(huì)知道做事要更,有責(zé)任感,更認(rèn)真,更謹(jǐn)慎。家長(zhǎng)如果想要讓孩子學(xué)會(huì)自主的思考,就不要去總是簡(jiǎn)單的說(shuō)干什么干什么去,應(yīng)該換一種引導(dǎo)的方式進(jìn)行詢問(wèn),比如說(shuō)上床睡覺(jué)時(shí)我們應(yīng)該做什么? 
如果提前培養(yǎng)好習(xí)慣的話,這個(gè)時(shí)候孩子聽(tīng)到父母的聲音就會(huì)想每天睡覺(jué)之前,他需要將玩具收拾到原有的地方,然后需要將客廳整理好之后,需要刷牙洗臉關(guān)燈睡覺(jué)。這個(gè)過(guò)程并不是說(shuō)父母去點(diǎn)出來(lái),而是應(yīng)該讓孩子有一個(gè)思考、想象的余地去主動(dòng)思考并且完成。如果孩子做的事情有進(jìn)步,家長(zhǎng)也要多去夸獎(jiǎng)孩子,不要總是想著去孩子身上挑毛病。 
如果孩子沒(méi)有保持一個(gè)愛(ài)刷牙的習(xí)慣,但是卻也并非一周每天都不刷,如果家長(zhǎng)只一味的批評(píng)他們就會(huì)變得越來(lái)越消極,不再主動(dòng)刷牙。家長(zhǎng)如果以夸獎(jiǎng)的方式說(shuō),這周你已經(jīng)自己刷牙了三次,比上一周有長(zhǎng)進(jìn),再提醒孩子主動(dòng)堅(jiān)持下去的話,那么孩子就會(huì)變得特別的積極。適當(dāng)?shù)臅r(shí)候家長(zhǎng)應(yīng)該多給孩子布置一些任務(wù),比如說(shuō)讓他們做一些自己能夠做得了的家務(wù),掃地、洗碗收拾玩具,這樣可以幫助他們知道亂扔?xùn)|西是需要負(fù)責(zé)的。

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