深夜的電子廠，綠色的傳送帶載著趕工的電腦散熱板，轟隆隆地運(yùn)行著。銅管和風(fēng)扇被模具套好，進(jìn)熱爐高溫加熱后，順著生產(chǎn)帶的牽引，向十六歲的梁攀駛?cè)?。他的工作是將剛出爐的模具拆開(kāi)，分離，生產(chǎn)帶不停，這個(gè)動(dòng)作便不停。
生產(chǎn)帶和模具的灼燒感，穿過(guò)手套傳向梁攀。每天十二個(gè)小時(shí)的工作，讓他疲憊不堪，那一夜他打起了瞌睡。一個(gè)激靈，右手下手掌被燙傷了。這塊傷痕在九年后的今天，仍清晰可見(jiàn)，顏色比周圍皮膚深。
不知是那天，亦或更早，梁攀看到了自己一眼能望到頭的未來(lái)。他就是那顆機(jī)械，重復(fù)，誰(shuí)都可以替代的螺絲釘。
“還是要有一項(xiàng)技能。”他默默地想。
但梁攀沒(méi)有想到，曾經(jīng)這顆無(wú)足輕重的螺絲釘，會(huì)在二十二歲時(shí)站在2019年俄羅斯喀山第45屆世界技能大賽電子技術(shù)項(xiàng)目的最高領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，為中國(guó)隊(duì)拿下該項(xiàng)目的首枚金牌。他也沒(méi)有想到，在剛剛結(jié)束的2022年世界技能大賽特別賽上，身為教練的他，帶領(lǐng)隊(duì)員劉澤龍?jiān)俣饶孟铝嗽擁?xiàng)目的冠軍。
世界冠軍帶出了世界冠軍，這是身為“職校人”打得最漂亮的翻身仗。
世界技能大賽是技能界的“奧林匹克”，是由世界技能組織舉辦，最高層級(jí)的世界性職業(yè)技能賽事，每?jī)赡暌粚?，?duì)于參賽選手的年齡嚴(yán)格限制在22周歲以下。大部分參賽選手都是被人們貼滿“差生”“混日子”“壞孩子”標(biāo)簽的職業(yè)院校（以下簡(jiǎn)稱職校）、中專和大專生們。美容美發(fā)、木工抹灰、砌墻烹飪、花藝護(hù)理……這些滲透在生活和生產(chǎn)中的技能，都是世界技能大賽的比賽項(xiàng)目。
2022年世界技能大賽特別賽于9月至11月在15個(gè)國(guó)家分散舉辦，共有來(lái)自58個(gè)國(guó)家和地區(qū)的1000多名選手參加62個(gè)比賽項(xiàng)目。中國(guó)代表團(tuán)在參加的34個(gè)項(xiàng)目上斬獲21枚金牌、3枚銀牌、4枚銅牌和5個(gè)優(yōu)勝獎(jiǎng)，在金牌榜上名列第一。
從“失敗者”到世界冠軍
遠(yuǎn)在芬蘭赫爾辛基的王珮，聽(tīng)說(shuō)在家鄉(xiāng)重慶的村子里，家人和鄉(xiāng)親拉了紅艷艷的橫幅，慶祝她奪得2022年世界技能大賽特別賽美容項(xiàng)目冠軍這一喜訊時(shí)，她驚了一下。
時(shí)間退回到王珮高考結(jié)束時(shí)，父親并不支持她去職校學(xué)美容。
高考成績(jī)出來(lái)后，王珮沒(méi)能考入理想的大學(xué)。父親的觀念中，讀書(shū)，從醫(yī)從教，學(xué)個(gè)“正經(jīng)”專業(yè)才是正道。但愛(ài)美的王珮更想學(xué)一門(mén)手藝。化妝，捯飭頭發(fā)是她從小最喜歡的事，若是學(xué)成了，她以后還可以開(kāi)個(gè)小店，養(yǎng)活自己不成問(wèn)題。如果非要選，那就走自己熱愛(ài)到極致的路。所以王珮堅(jiān)持選擇了重慶城市管理職業(yè)學(xué)院的人物形象設(shè)計(jì)專業(yè)，父母勉強(qiáng)同意了。
學(xué)校的課程設(shè)置和生活都很豐富。美甲、化妝、藝術(shù)彩繪是日常課程，布置的作業(yè)是同學(xué)之間互相化妝，做頭飾，設(shè)計(jì)服裝，人物形象概論、語(yǔ)文、英語(yǔ)等通識(shí)理論課穿插在其中，王珮過(guò)著自己期望中的大學(xué)生活，快樂(lè)且安逸。
重慶城市管理職業(yè)學(xué)院從2016年起，連續(xù)三屆成為世界技能大賽美容項(xiàng)目的中國(guó)集訓(xùn)基地。上一屆選拔賽開(kāi)幕時(shí)，帶著好奇，王珮成為了一名參賽選手的化妝模特。現(xiàn)場(chǎng)神經(jīng)緊繃的比賽氛圍，讓王珮大為震撼。抱著想學(xué)習(xí)更多的心態(tài)，她報(bào)名成為了選手。
在訓(xùn)練基地，隨時(shí)都有被篩掉的可能。從校隊(duì)，到重慶市代表隊(duì)，到僅留十名隊(duì)員的國(guó)家隊(duì)。王珮一路過(guò)關(guān)斬將。全國(guó)選拔賽，十進(jìn)五，五進(jìn)一，王珮以每次都是第一名的成績(jī)獲得了代表中國(guó)隊(duì)出戰(zhàn)的資格。
隨著王珮不斷取得各級(jí)獎(jiǎng)學(xué)金，在各類競(jìng)賽中取得好成績(jī)，家人的觀念也完全發(fā)生了變化，父親甚至?xí){(diào)侃，“還好沒(méi)讓你去學(xué)醫(yī)，不然真的埋沒(méi)了一個(gè)世界冠軍啊”。
若王珮的選擇是源于熱愛(ài)，重慶鐵路運(yùn)輸技師學(xué)院的教師梁攀則是面對(duì)未來(lái)不服輸?shù)姆磽簟?/p>
雖然沒(méi)能去瑞士，但比賽時(shí)梁攀一直守在電腦前，時(shí)刻關(guān)注前方傳回的賽事動(dòng)態(tài)，正如三年前別人守著他一樣。隊(duì)員劉澤龍一舉奪下本屆世界技能大賽特別賽電子技術(shù)的冠軍，延續(xù)了上一屆梁攀的輝煌。
2019年俄羅斯喀山，梁攀身穿黃色隊(duì)服，左臉貼著五星紅旗，雙臂張開(kāi)，高舉國(guó)旗，在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上放聲吶喊。他奪冠了！
2019年，俄羅斯喀山，梁攀奪得第45屆世界技能大賽電子技術(shù)項(xiàng)目冠軍。
2017年的第44屆世技賽，中國(guó)隊(duì)在該項(xiàng)目?jī)H僅獲得第十名的成績(jī)，隊(duì)里沒(méi)有人能想到這次會(huì)從第十名直接沖到冠軍。
梁攀在重慶九龍坡的一個(gè)村里長(zhǎng)大，讀初中時(shí)，他很喜歡物理，擔(dān)任物理課代表，熱衷于做各類實(shí)驗(yàn)。
父親一直在農(nóng)村的工地為別人家修建房子，突然有一天，父親的膝蓋受了重傷，再也無(wú)法像從前一樣干活了。消沉的父親開(kāi)始酗酒，家庭不和導(dǎo)致最終父母離婚，梁攀被判給了父親，隨父親一起生活。快到中考時(shí)，父親生了重病，梁攀再也無(wú)法集中全部精力學(xué)習(xí)，中考落榜了。
初中畢業(yè)后，父親的病情日益加重，那時(shí)的梁攀只想掙錢(qián)，照顧父親，補(bǔ)貼家用。沒(méi)多久父親就去世了。梁攀沒(méi)有了牽掛，但錢(qián)還是首要的，他開(kāi)始尋找各種機(jī)會(huì)四處打工。
他跟隨大伯做起了父親曾經(jīng)的工作，在工地搬磚，修房子，攪拌混凝土，兼職發(fā)傳單。他還在重慶的串串香店當(dāng)過(guò)服務(wù)員，在新建廠房旁搭建的棚里守過(guò)夜……
十五歲的少年在那一年中打了許多份零工，吃盡了社會(huì)的苦，滿十六歲后才去了電子廠的流水線。
流水線枯燥的工作，讓梁攀開(kāi)始思考，即便身處同一所電子廠，人們的工種也不一樣——有人能做管理，有人會(huì)做開(kāi)發(fā)，自己這樣的將永遠(yuǎn)無(wú)法翻身，所以他決定重返校園。
父親去世后，梁攀一直與母親相依為命。母親對(duì)他的決定全力支持，打工保障了他職校期間的學(xué)費(fèi)及生活費(fèi)。由于更喜歡動(dòng)手操作，梁攀選擇了重慶市機(jī)械高級(jí)技工學(xué)校學(xué)習(xí)電機(jī)電器裝配與維修專業(yè)，以機(jī)床、車工、鉗電的學(xué)習(xí)為主。他每次的成績(jī)都是班上最好的，兩年過(guò)后，老師推薦梁攀去參加校集訓(xùn)隊(duì)，這一決定徹底改變了他的命運(yùn)。
刮大白也能當(dāng)世界冠軍
在2022世界技能大賽特別賽法國(guó)波爾多第賽區(qū)，浙江建設(shè)技師學(xué)院的馬宏達(dá)正在進(jìn)行最后一個(gè)模塊的比賽。剛剛做好的鴿子不小心在地上摔成了四瓣，他撿起鴿子，涂上502膠水，小心翼翼地將它粘好，再把鴿子貼在墻壁上，一套動(dòng)作下來(lái)，比賽結(jié)束哨聲剛好響起。這是他在世技賽最驚險(xiǎn)的作品——紅色的埃爾菲鐵塔映襯著白色的背景，藍(lán)色的天空上點(diǎn)綴著片羽毛，白色的和平鴿在羽毛旁撲棱著翅膀。
經(jīng)過(guò)四天五個(gè)模塊的激烈角逐，比賽結(jié)束了，22歲的馬宏達(dá)奪得了本屆世界技能大賽特別賽抹灰與隔墻系統(tǒng)項(xiàng)目的冠軍，這也是中國(guó)代表隊(duì)在該項(xiàng)目首度摘金。
“抹灰”就是俗稱的“刮膩?zhàn)?rdquo;，該項(xiàng)目屬于建筑行業(yè)。馬宏達(dá)奪冠后，#00后小伙刮膩?zhàn)映墒澜绻谲?的詞條迅速霸占熱搜榜，話題榜下滿是新鮮和稀奇，“刮大白也能當(dāng)世界冠軍啊”。
但當(dāng)“刮膩?zhàn)?rdquo;成為比賽項(xiàng)目后，遠(yuǎn)比裝修工人們涂抹墻壁的要求更嚴(yán)格。
2022世界技能大賽特別賽比賽現(xiàn)場(chǎng)，馬宏達(dá)在創(chuàng)作作品。
一把手工鏟刀和一把刮刀就是比賽的所有工具，掂量好膩?zhàn)拥挠昧?，?duì)接好刮刀與墻面的角度，再一層層上墻涂抹。不用機(jī)器打磨，也不用乳膠漆，直接用膩?zhàn)臃酆顽N刀進(jìn)行拋光、拉平。最后上手觸摸如貼了瓷磚一般白凈光滑，一道光從側(cè)面照來(lái)，會(huì)呈現(xiàn)鏡面的反光。
“比賽的難點(diǎn)就在于尺寸、垂直和水平操作的誤差都不能超過(guò)1毫米。”馬宏達(dá)說(shuō)，“另一個(gè)難點(diǎn)是，這次比賽是6毫米石膏板，這比國(guó)內(nèi)通用12毫米的尺寸薄了一半。好在通過(guò)分析材料，最后成功將石膏板做成了圓弧狀。”
比賽那天，王珮也遇到了麻煩，在做敷體膜的環(huán)節(jié)時(shí)，突發(fā)情況出現(xiàn)了。
王珮被隨機(jī)分到了一名大體重的模特，敷完體膜后需要覆蓋一層紗布，噴上體膜激活液，后續(xù)才能順利扯下體膜。比賽要求三個(gè)部位，而給她提供的紗布只能覆蓋兩個(gè)部位，后續(xù)的工作根本無(wú)法完成。王珮向裁判提出要求，對(duì)方表示沒(méi)有辦法解決。
2022年，芬蘭赫爾辛基，王珮在2022年世界技能大賽特別賽美容項(xiàng)目比賽現(xiàn)場(chǎng)。
在涂抹最后一個(gè)部位時(shí)，她瞟到了模特身旁的一次性床單，是與紗布相似的微孔材質(zhì)，就它了。噴激活液，滲透成功，王珮小心地撕下一次性床單，完整又干脆。
國(guó)家隊(duì)美容專家組組長(zhǎng)，王珮的教練王芃同她朝夕相處四年。
提到王珮時(shí)，自律，刻苦，聽(tīng)話，是王芃說(shuō)得最多的字眼，雖然不是一點(diǎn)就通，但她永遠(yuǎn)都比別人更刻苦。教練讓王珮化三個(gè)妝，她就翻倍為自己增加訓(xùn)練量。日常訓(xùn)練如此，比賽期間也不例外。
美容項(xiàng)目國(guó)家隊(duì)提前十多天就到了赫爾辛基，一進(jìn)王珮?lè)块g的門(mén)，王芃的擔(dān)憂就徹底不見(jiàn)了。
王珮的三個(gè)大號(hào)行李箱里裝滿了比賽工具，床頭上擺滿了美容的產(chǎn)品，燙衣板上全部是彩妝，行李架上放著各類儀器，行李箱被當(dāng)作推車......
“我被震驚到了，她所有的東西都擺放得井井有條，所有能放物品的地方都被擺滿了。有的選手會(huì)慌亂，會(huì)哭，可我看到她如此清晰，非常有計(jì)劃地備賽，我就放心了。”王芃說(shuō)，“這場(chǎng)比賽大家都練了幾年，技能上相差不多，比的就是哪個(gè)選手的腦袋清晰，準(zhǔn)備充分。”
數(shù)年磨一劍
從門(mén)外漢到世界冠軍，王珮花了四年，馬宏達(dá)用了五年，梁攀拼了六年。
集訓(xùn)后，王珮的生活翻天覆地地變了。每天睜眼閉眼都被訓(xùn)練的日常包圍，一天至少8個(gè)小時(shí)的訓(xùn)練，每月只有一天的休假，三年如一日。
美容項(xiàng)目的比賽包括美容、美體、手足護(hù)理、脫毛、美甲、美睫等。雖然完成項(xiàng)目是首位，但在美容項(xiàng)目中剛?cè)岵?jì)的美感與力量缺一不可，這就對(duì)選手的體能和細(xì)節(jié)要求極高。
在按摩項(xiàng)目里，除了需要對(duì)人體骨骼肌肉、穴位等醫(yī)學(xué)常識(shí)了如指掌，選手還需要面對(duì)不同體重的模特。如何保持好身體的協(xié)調(diào)性，用什么部位發(fā)力，如何兼具柔韌之美是該項(xiàng)目的關(guān)鍵，也是中式按摩法的精髓。
日常訓(xùn)練中，王珮都會(huì)選擇大體重的模特，她還通過(guò)跑步和各類訓(xùn)練增強(qiáng)體能，通過(guò)芭蕾、太極形體課程訓(xùn)練美感。
王珮奪得2022年世界技能大賽特別賽美容項(xiàng)目冠軍。
有時(shí)上午做完大幅度的按摩，下午就要面對(duì)精細(xì)的項(xiàng)目——貼睫毛、做美甲。睫毛需要一根根粘在模特睫毛的根部，每根都需要將距離精確到0.5至1毫米。做美甲項(xiàng)目時(shí)，更需要流暢細(xì)膩的線條。“前期訓(xùn)練時(shí)，我的狀態(tài)就會(huì)調(diào)整不好，上午的大動(dòng)作結(jié)束后，下午會(huì)手抖到無(wú)法畫(huà)出直線。”王珮說(shuō)。
在浙江溫州長(zhǎng)大的馬宏達(dá)，每到暑假，都會(huì)到工地幫父親干活?？煲锌剂耍R宏達(dá)的成績(jī)不是很好，甚至讀職高也選不了想學(xué)的專業(yè)。從小就跟建筑材料、木板打交道的馬宏達(dá)，決定學(xué)一門(mén)更靠近父親的手藝，畢業(yè)后還能回家?guī)兔Α?/p>
在職高學(xué)習(xí)了兩年后，馬宏達(dá)的兩位師哥參加世界技能大賽，17歲的馬宏達(dá)被吸引了，隨即在集訓(xùn)隊(duì)員招募時(shí)報(bào)了名。
起初，教練徐震安排馬宏達(dá)做的事并非和訓(xùn)練相關(guān)。師哥做完了作品，馬宏達(dá)做后續(xù)的拆除、垃圾分類等收尾工作。從哪里拆除龍骨會(huì)更方便，材料的哪些部分可以重復(fù)利用，垃圾如何分類，每一項(xiàng)瑣碎的工作，馬宏達(dá)都認(rèn)真地完成。
這讓徐震認(rèn)定了馬宏達(dá)是一個(gè)好苗子。“我們開(kāi)始會(huì)看看小選手是否能吃苦，做事會(huì)不會(huì)動(dòng)腦子。反而是這些枯燥單調(diào)的事，讓我看到了馬宏達(dá)的靈活和用心。”
開(kāi)始集訓(xùn)后，馬宏達(dá)的每一天都被訓(xùn)練填滿。做隔墻部分需要用鐵皮鉗，將一根三米長(zhǎng)的鍍鋅鐵皮龍骨剪成一米，最后裁成五十厘米。這是選手的基本功，剪得多了，才會(huì)有手感。有時(shí)加工一個(gè)作品，大小龍骨加起來(lái)有一百根，馬宏達(dá)的手上每天都會(huì)起泡。起泡，戳破，繼續(xù)剪，手上磨出繭子。力氣活做多了，腰酸得厲害，冬天的夜里只能伴著持續(xù)性的腰疼入睡。
訓(xùn)練最難的部分是堅(jiān)持。許多選手堅(jiān)持一兩年后，或主動(dòng)退出，或被篩掉，大多數(shù)都無(wú)法扛到最后。
學(xué)基礎(chǔ)電工的梁攀決定向電子技術(shù)進(jìn)軍，但這并非易事。電路分析、焊接調(diào)試、電路板安裝、嵌入式編程……有些內(nèi)容甚至需要閱讀英文文獻(xiàn)。他非常努力，但還是在參加第44屆世技賽時(shí)，在五進(jìn)二中被淘汰。
那就拼下一屆吧。終于六年磨一劍，梁攀在第45屆世技賽上拿下了冠軍。“我在前期訓(xùn)練時(shí)有過(guò)放棄的念頭，但還是被自己消滅掉了。可能是自己經(jīng)歷了很多苦，就更珍惜有這樣的機(jī)會(huì)。”
2022年，法國(guó)波爾多第，馬宏達(dá)（右）和教練徐震（左）在賽后合影，背景為馬宏達(dá)的比賽奪冠作品。
拿到offer僅僅是個(gè)開(kāi)始
王芃作為職業(yè)教育近20年的觀察者，目睹了很多職業(yè)院校學(xué)生的現(xiàn)狀。“職校中缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)力的人很多，他們對(duì)大多事情都沒(méi)有興趣，沒(méi)有良好的讀書(shū)習(xí)慣，沒(méi)有堅(jiān)定的目標(biāo)，可能只想著找些輕松，離家近的工作。”
就像各行各業(yè)站在金字塔頂?shù)某晒θ耸恳粯?，參加?jìng)賽奪冠的職校人是極少數(shù)。剩下的大多數(shù)都在人們的目光之外。這些現(xiàn)行考試制度的“失敗者”們走出校園后，上升空間狹窄，職業(yè)成長(zhǎng)緩慢，大多只能在體力活的流水線上被機(jī)械繁復(fù)的工作消磨人生。
國(guó)務(wù)院此前印發(fā)的《國(guó)家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》指出，“職業(yè)教育與普通教育是兩種不同教育類型，具有同等重要地位”。雖然職業(yè)教育在培養(yǎng)擁有一技之長(zhǎng)方面長(zhǎng)期占據(jù)著優(yōu)勢(shì)，但在遍地都是本科文憑的背景下，職校生的就業(yè)情況究竟如何？
中國(guó)技能勞動(dòng)者超過(guò) 2 億人，占就業(yè)人口總量?jī)H為 26%。人社部在2021年發(fā)布的三季度全國(guó)“最缺工”的 100 個(gè)職業(yè)中，有 58 個(gè)屬于“生產(chǎn)制造及有關(guān)人?員”。
高技能人才依然存在大量短缺的情況，而這個(gè)缺口的來(lái)源大多是職校畢業(yè)生。2022年8月20日教育部發(fā)布《中國(guó)職業(yè)教育發(fā)展白皮書(shū)》顯示，在現(xiàn)代制造業(yè)、戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)等領(lǐng)域，一線新增從業(yè)人員70%以上來(lái)自職業(yè)學(xué)校的畢業(yè)生。
2021年一則“職校學(xué)生人手2到4個(gè)offer”的新聞迅速?zèng)_上熱搜，甚至許多職業(yè)院校的學(xué)生未畢業(yè)就被搶空，比起許多“畢業(yè)即失業(yè)”的大學(xué)生，這則新聞無(wú)疑是亮眼的。但仍有人唱衰，“即使offer再多，也不會(huì)選擇職業(yè)教育”。
“從宏觀數(shù)據(jù)上看，中職或高職畢業(yè)生的就業(yè)率看上去比較高，但是就業(yè)后在三到六個(gè)月較短的時(shí)間內(nèi)換工作的人很多。客觀講，很多人的就業(yè)質(zhì)量不高，體面的工作不太多。”同濟(jì)大學(xué)教育現(xiàn)代化研究中心研究員李俊說(shuō)，“雖然有人堅(jiān)持下來(lái)后，也獲得了較好的上升空間，但相當(dāng)部分人的工作趨于簡(jiǎn)單重復(fù)的勞動(dòng)，辛苦且單調(diào)，工作環(huán)境不是很好，工時(shí)長(zhǎng)、工資低。對(duì)于學(xué)生而言，這些局限的確是職校生就業(yè)的瓶頸。”
拿到offer僅僅是個(gè)開(kāi)始。職校生的就業(yè)率近幾年來(lái)一直很高，但就業(yè)質(zhì)量和薪酬待遇并不高。麥可思研究院發(fā)布的《2022年中國(guó)大學(xué)生就業(yè)報(bào)告》顯示：2021屆本科、高職畢業(yè)生平均月收入分別為5833元、4505元。所在區(qū)域經(jīng)濟(jì)越發(fā)達(dá)，本科和高職的收入水平差異會(huì)越明顯，如長(zhǎng)三角2021應(yīng)屆本科生薪資水平為6484元，高職為4984元。
這些被分流的“失敗者”，想要取得高社會(huì)認(rèn)可度是一項(xiàng)難題。2021年3月，《教育家》雜志聯(lián)合相關(guān)教科院采用隨機(jī)發(fā)放問(wèn)卷的形式，面向全國(guó)職業(yè)院校、家庭、企業(yè)等進(jìn)行了廣泛的調(diào)查，整體數(shù)據(jù)顯示，當(dāng)前職業(yè)教育發(fā)展面臨的最大困難，排在首位的仍是社會(huì)認(rèn)可度。
華東師范大學(xué)職業(yè)教育與成人教育研究所副所長(zhǎng)徐國(guó)慶在《從分等到分類——職業(yè)教育改革發(fā)展之路》一書(shū)中分析，當(dāng)前導(dǎo)致人們不愿意選擇職業(yè)教育的根本因素是，職業(yè)之間的不平等。學(xué)校的教育質(zhì)量影響人們的選擇，其最終導(dǎo)向的工作環(huán)境和發(fā)展機(jī)會(huì)決定人們選擇何種教育類型。
第45屆世技賽集訓(xùn)期間，梁攀與牙買(mǎi)加選手交流。（受訪者供圖）
職校不等于永遠(yuǎn)的底層
近年來(lái)職業(yè)教育一直在改革和發(fā)展，2022年5月，新頒布實(shí)施的《職業(yè)教育法》中強(qiáng)調(diào)國(guó)家鼓勵(lì)發(fā)展多種層次和形式的職業(yè)教育，推進(jìn)多元辦學(xué)，支持社會(huì)力量廣泛、平等參與職業(yè)教育。國(guó)家發(fā)揮企業(yè)的重要辦學(xué)主體作用，推動(dòng)企業(yè)深度參與職業(yè)教育，鼓勵(lì)企業(yè)舉辦高質(zhì)量職業(yè)教育。
職校與用工單位進(jìn)一步深化“校企融合”、“產(chǎn)教融合”，企業(yè)可以在職校中設(shè)置專職或者兼職的崗位，培養(yǎng)出與用工單位更匹配的高技能人才。據(jù)央視新聞，許多企業(yè)在學(xué)校開(kāi)展“訂單班”，在企業(yè)任職的工程師負(fù)責(zé)教學(xué)。培養(yǎng)出來(lái)的學(xué)生有的可以直接晉升到工程師和企業(yè)中層。
“現(xiàn)在的‘學(xué)徒制’，據(jù)我了解到的東部‘校企合作’情況，他們做得還是很扎實(shí)的，因?yàn)槠髽I(yè)也有真實(shí)的用工需求。”李俊認(rèn)為，“但是問(wèn)題在哪兒？首先我認(rèn)為對(duì)中職生而言，升學(xué)的比例很高，就業(yè)的比例較少。中職在產(chǎn)教融合或者培養(yǎng)勞動(dòng)力市場(chǎng)需要的人的功能屬性方面，已經(jīng)比較弱了，而高職在這方面要實(shí)際很多。”
王芃1997年開(kāi)始在美容界創(chuàng)業(yè)，對(duì)于校企合作非常了解：“許多職業(yè)學(xué)校的老師沒(méi)有一線工作經(jīng)驗(yàn)，同企業(yè)共建專業(yè)的道路，有利于彌補(bǔ)職業(yè)院校的老師缺乏職業(yè)經(jīng)驗(yàn)的局限，一線的基礎(chǔ)服務(wù)技能，還是一線老師教才更符合實(shí)際。”
據(jù)《第一財(cái)經(jīng)》報(bào)道，職校與企業(yè)合作的‘現(xiàn)代學(xué)徒制’，往往會(huì)提前半年確定就業(yè)意向。實(shí)習(xí)期間，企業(yè)會(huì)發(fā)放實(shí)習(xí)工資，也會(huì)簽署實(shí)習(xí)合同，等學(xué)生正式畢業(yè)，只要企業(yè)對(duì)學(xué)生的工作態(tài)度、能力表現(xiàn)滿意，學(xué)生大多都會(huì)與實(shí)習(xí)企業(yè)簽訂正式合同。
除直接就業(yè)外，升學(xué)也是很多職校學(xué)生的主要出路。
最新的《職業(yè)教育法》中也保障了職校生升學(xué)的權(quán)益，今年起，職業(yè)學(xué)校學(xué)生在升學(xué)、就業(yè)、職業(yè)發(fā)展等方面與同層次普通學(xué)校學(xué)生享有平等機(jī)會(huì)。
2021年12月，國(guó)務(wù)院學(xué)位辦印發(fā)《關(guān)于做好本科層次職業(yè)學(xué)校學(xué)士學(xué)位授權(quán)與授予工作意見(jiàn)》，將職業(yè)本科納入現(xiàn)有學(xué)士學(xué)位工作體系，按學(xué)科門(mén)類授予學(xué)士學(xué)位，在證書(shū)效用方面，兩者價(jià)值等同，在就業(yè)、考研、考公等方面具有同樣的效力。
再回到職業(yè)技能大賽，參賽、集訓(xùn)除了為國(guó)征戰(zhàn)，爭(zhēng)金奪銀外，也是職校生改變命運(yùn)的重要機(jī)會(huì)。
根據(jù)我國(guó)人社部對(duì)職業(yè)技能競(jìng)賽管理的有關(guān)規(guī)定，在年度各類職業(yè)技能競(jìng)賽中取得優(yōu)異成績(jī)的選手將被授予“全國(guó)技術(shù)能手”稱號(hào)。
留校任教的頂級(jí)選手們，正進(jìn)一步優(yōu)化著職業(yè)教育的師資結(jié)構(gòu)。
奪冠后，梁攀拒絕了許多大企業(yè)遞出的橄欖枝，選擇留校。“我雖然取得了冠軍，但并不意味著我在此行業(yè)就最厲害，我只是在競(jìng)賽的方面，或者青年人的群體中走到了前面。但是在整個(gè)行業(yè)，我還有很多需要學(xué)習(xí)進(jìn)步的，留校任教是報(bào)恩，更是對(duì)自己的沉淀，并且留校能夠?yàn)榕囵B(yǎng)更多高素質(zhì)技能人才做貢獻(xiàn)，我覺(jué)得是一件非常有意義的事情。”
如今的梁攀是重慶鐵路運(yùn)輸技師學(xué)院教師，享受正高級(jí)職稱待遇，同時(shí)擔(dān)任學(xué)校世賽基地教練組長(zhǎng)。2021年，梁攀當(dāng)選為重慶市沙坪壩區(qū)人大代表，他還入選了重慶英才計(jì)劃，榮獲“中國(guó)青年五四獎(jiǎng)?wù)?rdquo;的稱號(hào)，享受國(guó)務(wù)院政府特殊津貼。
“參加世技賽本身就是一場(chǎng)收獲。并非只有代表國(guó)家參賽拿到金牌才是成功。其實(shí)在整個(gè)過(guò)程中，無(wú)論是進(jìn)入重慶隊(duì)，還是國(guó)家隊(duì)的第二、三、四名，我覺(jué)得能力提升才是最大的收獲。”梁攀說(shuō)。
職校不等于永遠(yuǎn)的底層，職校生依然有巨大的發(fā)展空間，甚至成為優(yōu)秀的技工人才的道路比高考、考研更難。
結(jié)束比賽后，王珮和馬宏達(dá)也回到了學(xué)校，留校任教，他們希望讓更多職校生卸下學(xué)歷的枷鎖，打破社會(huì)偏見(jiàn)，用行動(dòng)證明行業(yè)無(wú)貴賤。