“做咖啡的一瞬間,我找到了工作的意義”“相比虛度時(shí)光，我更愿意先讓自己動(dòng)起來”……如今，在社交媒體上，不少年輕人主動(dòng)分享自己的“打工”生活。在遭遇畢業(yè)求職、考編、考公失敗等“挫折”后，他們主動(dòng)選擇“在職Gap Year（間隔年）”，即走進(jìn)奶茶店、咖啡廳、快餐店、房產(chǎn)中介等傳統(tǒng)行業(yè)的普通崗位，一邊工作、一邊規(guī)劃未來。除此之外，當(dāng)主播、自由插畫師等靈活就業(yè)形式也頗受青睞。
從“在職Gap Year”的流行，多少可以窺見當(dāng)前青年一代擇業(yè)觀的些許變化。或許，在父輩的眼中，大學(xué)畢業(yè)后從事一些沒有太多技術(shù)含量的工作，把“閑職”當(dāng)人生追求，并不值得鼓勵(lì)，多少有些消極。而打零工、做兼職更因缺乏穩(wěn)定性，被認(rèn)為是“浪費(fèi)青春大好時(shí)光”。
對(duì)于這樣的擇業(yè)“偏見”，更多95后00后們?cè)噲D給出自己的回答和選擇。在社交媒體上，不少年輕的“打工人”分享他們不一樣的“職場心經(jīng)”：正是因?yàn)榉潘闪讼聛?，才得以認(rèn)真感受生活、更好規(guī)劃未來。
與其自怨自艾，不如先走出自己一方“小天地”
“Gap Year”又稱“間隔年”，原指青年在升學(xué)或者畢業(yè)之后、工作之前并不急于盲目踏入社會(huì)，而是通過長達(dá)一年左右的旅行，體驗(yàn)不同的生活方式。受疫情影響，近兩三年，高校畢業(yè)生就業(yè)工作面臨不小壓力。為破局“就業(yè)難”，有不少學(xué)子選擇通過“在職Gap Year”來釋放自己求職時(shí)遭遇的壓力——成為就業(yè)市場上的一名普通勞動(dòng)者，給原有的校園生活按下暫停鍵，同時(shí)給自己喘息、調(diào)整的機(jī)會(huì)。
1994年出生的小葉畢業(yè)于一所二本美術(shù)院校。在家庭設(shè)定的軌道里，大學(xué)畢業(yè)后，她應(yīng)當(dāng)成為一名教師。然而，接連的考場失利深深打擊了她的自信。很長一段時(shí)間，她陷入情緒陰霾。痛定思痛后，她決定投入一份真正的工作——去咖啡店打工。作為咖啡迷，她從中學(xué)時(shí)代起就對(duì)咖啡感興趣，還習(xí)得了拉花的好手藝。“雖然這是一份很普通的工作，但我能夠不再啃老，在工作中還認(rèn)識(shí)了很多好朋友，得到顧客的贊許，我感覺又重新找回了自己。”小葉坦言，咖啡師并不是自己職業(yè)生涯的終點(diǎn)，待整理好心情，她還會(huì)繼續(xù)重拾美術(shù)特長，再找新的工作。
與其自怨自艾，不如先走出自己的一方“小天地”。按照一些教育專家的看法，在相對(duì)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)下，對(duì)如今的不少大學(xué)生來說，要找到一份契合傳統(tǒng)觀念的“好工作”，難度不小。“在職Gap Year”其實(shí)也是不少青年學(xué)子在應(yīng)對(duì)就業(yè)壓力和相對(duì)激烈的競爭環(huán)境的過程中一種積極向上的外化表現(xiàn)，并不是“提前養(yǎng)老”或“躺平”，不妨給他們一些鼓勵(lì)和支持。
復(fù)旦大學(xué)管理學(xué)院職業(yè)發(fā)展中心主任曹能直言，一個(gè)人其實(shí)很難在20多歲的時(shí)候詳細(xì)規(guī)劃完自己的一生，相比之下，讓自己一邊打工、一邊思考并調(diào)整人生的發(fā)展方向，可行度很高。須知，如今的現(xiàn)在的年輕人對(duì)科技、時(shí)尚、消費(fèi)等領(lǐng)域有著敏銳的感知力和學(xué)習(xí)力，如果能夠通過實(shí)踐積累職業(yè)經(jīng)驗(yàn)，未來再實(shí)現(xiàn)遷移或進(jìn)一步發(fā)展，也符合近年來高校所倡導(dǎo)的“先就業(yè)，再擇業(yè)”的職業(yè)觀。
就業(yè)靈活度提升，更看重個(gè)人價(jià)值實(shí)現(xiàn)
海歸回國做住家保姆、碩士畢業(yè)送外賣、名校畢業(yè)做脫口秀演員、當(dāng)帶貨主播……不難發(fā)現(xiàn)，更多95后、00后對(duì)職業(yè)的認(rèn)知正在變化，就業(yè)的靈活度也在提升。
圖片來源：網(wǎng)絡(luò)截圖
來自復(fù)旦大學(xué)管理學(xué)院職業(yè)發(fā)展中心的一份調(diào)研報(bào)告顯示，三年前，很多大學(xué)生擇業(yè)時(shí)考量首份工作的第一因素是“收入等物質(zhì)回報(bào)”。而三年后，自我實(shí)現(xiàn)、安全感、自主性、以及工作生活的平衡等因素愈發(fā)重要，甚至超越了收入。
無獨(dú)有偶，上海財(cái)經(jīng)大學(xué)招生就業(yè)處處長彭曦在研究各高校畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量報(bào)告后也發(fā)現(xiàn)，選擇靈活就業(yè)和自由職業(yè)以及創(chuàng)業(yè)的學(xué)生比例，較十年之前有了明顯提升。
“靈活就業(yè)的同學(xué)不僅能夠發(fā)揮自己的專長，還可以通過接單、參與項(xiàng)目的方式來獲取報(bào)酬，發(fā)揮自身價(jià)值。在積極工作的同時(shí)，他們還不斷提升了自己的溝通能力和對(duì)社會(huì)的理解程度，這些都是值得鼓勵(lì)的。”上海外國語大學(xué)就業(yè)指導(dǎo)中心主任曹姝婧認(rèn)為，隨著時(shí)代發(fā)展，社會(huì)對(duì)就業(yè)形式的包容度在提高。近兩年，在上外的畢業(yè)生中，當(dāng)自由翻譯、做自媒體，包括自主創(chuàng)業(yè)的學(xué)生也越來越多。
相比光鮮體面，適合自己更重要
誠然，并不是所有人都能理解這些青年人的選擇。“高學(xué)歷畢業(yè)去做打零工，這是另一種形式的懶惰”……
90后尼莫就曾是“失敗者”中的一員。在日本留過學(xué)，會(huì)外語、拉小提琴、彈鋼琴……曾幾何時(shí)，尼莫也是“別人家的孩子”，而在24歲那年，她成為了住家保姆。尼莫的母親無法理解，甚至一度在微信上拉黑了女兒。不過，在尼莫看來，相比外界評(píng)價(jià)中的“光鮮、體面”，適合自己才更重要。實(shí)際上，尼莫的工作和傳統(tǒng)家政人員有一定區(qū)別，日常工作包括做家務(wù)、輔導(dǎo)孩子、幫雇主化妝等，月薪可達(dá)1.5萬元。隨著尼莫將自己故事分享到社交平臺(tái)后，迄今她已擁有超14萬粉絲，父母也開始漸漸接受了她的工作。在最新發(fā)布的視頻中，她表示，對(duì)未來已有進(jìn)一步規(guī)劃——出國留學(xué)讀管家專業(yè)，成為一名專業(yè)管家。
圖片來源：網(wǎng)絡(luò)截圖
“職業(yè)并無高低貴賤，看待職業(yè)也需要有發(fā)展的眼光。”在曹姝婧看來，尼莫的故事就是最好的例子。時(shí)代在發(fā)展，關(guān)于好工作的定義，難免存在兩代人觀念打架的情況：更多的父母希望孩子“求穩(wěn)”，更樂于看到他們從事教師、公務(wù)員等有編制、收入穩(wěn)定的工作；但對(duì)成長于互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的95后、00后來說，新興行業(yè)、職業(yè)往往有更強(qiáng)的吸引力、更符合心頭好。“尼莫的父母從拉黑到支持，網(wǎng)友從批評(píng)到鼓勵(lì)，恰好說明有時(shí)候誤解和矛盾其實(shí)來源于信息的脫節(jié)。”曹姝婧說。
在彭曦看來，時(shí)代在變化，就業(yè)環(huán)境也在改變，公眾對(duì)大學(xué)生就業(yè)的認(rèn)知也要跟著一起進(jìn)步。曾經(jīng)，一張大學(xué)文憑是進(jìn)入“精英行業(yè)”的敲門磚。而如今，隨著高等教育的普及，大學(xué)文憑的光環(huán)漸漸褪去。子女從事看似普通的職業(yè)，成為一名普通勞動(dòng)者，但人生并不會(huì)因此失去光彩，不論是家長還是社會(huì)都應(yīng)該給予更多理解與支持。