在決定你想去醫(yī)學(xué)院后，要求與你所在大學(xué)的醫(yī)學(xué)預(yù)科顧問會面。您的醫(yī)學(xué)預(yù)科顧問應(yīng)在計劃您的課程作業(yè)和相關(guān)的課外活動時充當(dāng)您的倡導(dǎo)者和導(dǎo)師。
但要充分利用這段關(guān)系，你需要盡自己的一份力量。經(jīng)常與您的顧問會面，并準(zhǔn)備好提出問題。準(zhǔn)備對于充分利用第一次會議很重要。這里有六個很好的問題要問：
1. 今年有多少預(yù)科生入學(xué)，與往年相比如何?
2. 去年初中和高中班有多少預(yù)科生申請醫(yī)學(xué)院，有多少是在間隔年之后申請的?
3. 你能告訴我有多少學(xué)生被醫(yī)學(xué)院錄取了嗎?
4. 你能和我分享一個四年內(nèi)畢業(yè)的預(yù)科生的典型時間表嗎?
5. 有沒有針對MCAT推薦的特定附加課程?
6. 學(xué)生重新安排課程表的靈活性有多大?
這些是我希望消息靈通的預(yù)科生在第一次會議上提出的問題。根據(jù)您收到的回復(fù)，跟進(jìn)其他查詢。
您試圖從前兩個問題中辨別出進(jìn)入醫(yī)學(xué)的學(xué)生的百分比，因為很大一部分學(xué)生氣餒并尋找其他職業(yè)。
例如，如果我了解到有 500 名預(yù)科生在大一開始學(xué)習(xí)，但只有 100 人在大三或大四時真正申請了醫(yī)學(xué)院，我會問預(yù)科顧問他們認(rèn)為可能是什么常見原因。如果回答含糊不清，比如學(xué)習(xí)習(xí)慣，我可能會提出其他問題，也許會問有多少學(xué)生在第一年之后轉(zhuǎn)專業(yè)。
詢問一個新生是否可以在第一年注冊一個實驗室的一門科學(xué)課程是至關(guān)重要的。您可能會提到，您了解新生在完成兩門具有挑戰(zhàn)性的實驗室科學(xué)課程時經(jīng)常會遇到困難。
底線是：如果你真的想上醫(yī)學(xué)院，不要讓自己被淘汰。如果您知道學(xué)生經(jīng)常在艱難的科學(xué)課程中獲得 C，請告知顧問您正在考慮在夏季學(xué)習(xí)。
你可以選擇在本科課程后期加倍，但我強烈建議你不要在第一年這樣做。我無法告訴你有多少申請者對我說，他們希望在報名新生課程之前了解這一點。
在接下來的一兩年內(nèi)，與預(yù)科顧問保持密切聯(lián)系，并務(wù)必詢問委員會的推薦信。有些學(xué)校仍然會讓你收集所有的推薦信，但大多數(shù)較大的學(xué)校會準(zhǔn)備一封委員會信。您的顧問會希望您提供教授的姓名以及 活動和研究經(jīng)驗的清單。
有時顧問會知道誰及時收到信，誰寫的信很好。例如，如果您在 rwo 化學(xué)教授之間做出決定，顧問可能會幫助指導(dǎo)您做出決定。
即使委員會寫了大信，也會附上個別的。我們的委員會閱讀了所有個人隨附的推薦信，認(rèn)為越接近來源，信息越好。
與您的顧問討論委員會在評估方面的期望。對于某些人來說，它是相當(dāng)全球化的，而且不是很有幫助。其他學(xué)?？赡軙ι鐓^(qū)服務(wù)、醫(yī)療經(jīng)驗、學(xué)術(shù)技能和研究領(lǐng)域進(jìn)行排名?？赡苡?0個左右的項目，如書面溝通能力、口頭表達(dá)能力、及時性、人際交往能力、合作能力等。他們可能讓每位寫信人填寫一份表格，或者委員會可能只有一個。
您希望在各個類別的圖表中排名靠前。如果您不知道期望是什么或委員會評估的類別，您將處于明顯的劣勢。
一些大學(xué)與可能為您提供優(yōu)勢的特定醫(yī)學(xué)院有特殊聯(lián)系。如果有與您的本科院校相關(guān)的醫(yī)學(xué)院，那么如果您被選中參加面試，您可能會有優(yōu)勢。
找出以前的畢業(yè)生在哪里就讀醫(yī)學(xué)院，并要求您的顧問分享聯(lián)系信息。這樣，您可以與這些學(xué)生聯(lián)系以獲取提示和指導(dǎo)。目前正在申請醫(yī)學(xué)院的高年級學(xué)生也可能有很好的建議。
您的顧問應(yīng)該熟悉醫(yī)學(xué)院的要求，并幫助您瀏覽醫(yī)學(xué)院入學(xué)要求在線數(shù)據(jù)庫。請務(wù)必盡早計劃，以便您參加您可能申請的醫(yī)學(xué)院要求的課程。
給你的顧問最好的機(jī)會去了解你作為一個人，他們將盡最大努力幫助指導(dǎo)你走向未來的醫(yī)生職業(yè)生涯。