一、從低轉(zhuǎn)高
眾所周知，大學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)要遵循“從高往低轉(zhuǎn)”的原則，通俗點(diǎn)說，假如當(dāng)年你考進(jìn)大學(xué)的時(shí)候，錄取你的專業(yè)最低錄取分是500，那你就不能轉(zhuǎn)到一個(gè)當(dāng)年錄取分?jǐn)?shù)高于500分的學(xué)校的專業(yè)去。
時(shí)過境遷，物是人非！即便遵循“從高往低轉(zhuǎn)”的原則，有些同學(xué)的轉(zhuǎn)學(xué)依然顯得明智無比，具有鮮明的“從低轉(zhuǎn)到高”的特點(diǎn)。當(dāng)然這個(gè)“從低轉(zhuǎn)到高”，我所指的并不是分?jǐn)?shù)，而是院校層次。
第1個(gè)例子是林同學(xué)，他是2021年入校的本科生，從北京聯(lián)合大學(xué)的旅游管理專業(yè)轉(zhuǎn)入福建師范大學(xué)的旅游管理專業(yè)。當(dāng)年兩所院校的旅游管理專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)都是546分。
但是，北京聯(lián)合大學(xué)是堆分校組成的，擁有10多個(gè)小校區(qū)的綜合體，辦學(xué)層次并不太高，由于地處北京，所以沾了地域的光。
反觀福建師范大學(xué)，地處福建省福州市，是全國省屬師范大學(xué)當(dāng)中，學(xué)科評(píng)估水平最高的一所。北京聯(lián)合大學(xué)沒有博士點(diǎn)，福建師范大學(xué)有20多個(gè)一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)。從院校層次上來看，林同學(xué)的轉(zhuǎn)學(xué)，明顯是“從低轉(zhuǎn)到高”。
第2個(gè)例子是滕同學(xué)，他是2019年入校的本科生，從北京工商大學(xué)大數(shù)據(jù)管理與應(yīng)用專業(yè)（365分）轉(zhuǎn)到南京信息工程大學(xué)經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)（364分）。
從分?jǐn)?shù)看，滕同學(xué)的轉(zhuǎn)學(xué)遵循符合“從高轉(zhuǎn)到低”的原則，但從院校層次上來看，他的轉(zhuǎn)學(xué)同樣屬于“從低轉(zhuǎn)到高”。理由很簡單，北京工商大學(xué)不是985、211，也不是雙一流，而南京信息工程大學(xué)則是入選了雙一流。
從林同學(xué)和滕同學(xué)的例子看，雖然分?jǐn)?shù)方面“從低轉(zhuǎn)高”是不可能的，但如果你對(duì)大學(xué)足夠了解，充分利用地域差別、院校差別、專業(yè)差別，那么院校層次的“從低轉(zhuǎn)高”就是可以實(shí)現(xiàn)的，這也可以算是學(xué)業(yè)規(guī)劃的一部分。
二、跟隨導(dǎo)師
說完了“從低轉(zhuǎn)到高”，讓老師再來聊聊大學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)的五個(gè)原因。第一個(gè)就是“跟隨導(dǎo)師”。從表格中可以看到，2020年和2021年入學(xué)的韓、李、徐三位博士，從清華大學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)院專業(yè)轉(zhuǎn)到南方科技大學(xué)智能制造與機(jī)器人專業(yè)。清華大學(xué)可是中國頂尖學(xué)府，不管從哪個(gè)角度考慮，都可以視作“高轉(zhuǎn)低”，他們?yōu)槭裁匆x開？
讓我們從導(dǎo)師說起。2022年，原擔(dān)任清華大學(xué)深圳國際研究生院院長助理、博士生導(dǎo)師的馬光遠(yuǎn)教授“跳槽”到了南方科技大學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)與智能制造學(xué)院。馬光遠(yuǎn)教授的一些成果和專利的共同著作權(quán)人中，有韓、李、徐三位博士的名字。據(jù)此判斷，他們?nèi)粦?yīng)該是跟隨導(dǎo)師一起“跳槽”了。
除了“跟隨導(dǎo)師”，大學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)還有以下四個(gè)可能存在的原因。
三、轉(zhuǎn)換專業(yè)
第二個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)的原因是“轉(zhuǎn)換專業(yè)”。從對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)物流管理專業(yè)轉(zhuǎn)到南昌大學(xué)口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)的戈同學(xué)，轉(zhuǎn)出院校是部屬211，轉(zhuǎn)入院校是省屬211，轉(zhuǎn)出專業(yè)是冷門，轉(zhuǎn)入專業(yè)是熱門。
選擇層次略低一籌、所在城市沒那么發(fā)達(dá)的院校，學(xué)一個(gè)更加熱門，更方便就業(yè)的專業(yè)，算不算是一種明智的選擇？
四、讀書困難
第三個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)的原因是“讀書困難”。簡單來說就是現(xiàn)在就讀的專業(yè)對(duì)于學(xué)生來說困難太大，讀下去畢不了業(yè)，只好退而求其次，換個(gè)更適合的院校和專業(yè)。
五、病痛影響
第四個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)的原因是“病痛影響”?；蛘呤菍W(xué)生本人身體欠佳，需要轉(zhuǎn)學(xué)回家鄉(xiāng)，由家人來照顧；或者是學(xué)生的家人身患嚴(yán)重疾病，需要學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)回家去照顧。
六、逃離北京
第五個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)的原因是地域不適。簡單來說就是學(xué)生適應(yīng)不了就讀大學(xué)當(dāng)?shù)氐纳?，或者是飲食因素，或者是氣候因素，所以只能跨地域轉(zhuǎn)學(xué)。
“地域”也是評(píng)論區(qū)網(wǎng)友的誤會(huì)之一：有人猜測(cè)這11名轉(zhuǎn)學(xué)的同學(xué)是因?yàn)楸本┕ぷ鲏毫Υ?，氣候條件差，交通太擁堵，房價(jià)實(shí)在高，所以他們要逃離北京，北京對(duì)人才的吸引力下降了，北京開始留不住人了。
老實(shí)說，北京是中國高等教育最發(fā)達(dá)的城市，北京的在校大學(xué)生數(shù)量超過百萬。如果根據(jù)11名同學(xué)的轉(zhuǎn)學(xué)選擇，就輕易做出“北京留不住人”的論斷，是不是顯得太武斷了一點(diǎn)？
七、錄取分低
評(píng)論區(qū)網(wǎng)友的另一個(gè)誤解，是某些高校錄取分?jǐn)?shù)出乎意料的低，比如北京工商大學(xué)。上文滕同學(xué)的例子中我提到過，他是從當(dāng)年錄取分365分的大學(xué)專業(yè)，轉(zhuǎn)到了錄取分364分的大學(xué)專業(yè)。有的網(wǎng)友質(zhì)疑：從什么時(shí)候開始，北京工商大學(xué)的錄取分?jǐn)?shù)竟然變得如此之低？
300多分考上北京工商大學(xué)，看似是錄取分?jǐn)?shù)超低，實(shí)則是網(wǎng)友不了解咱們的高考。中國的高考是分省錄取的，所有的招生計(jì)劃第一步分到各個(gè)省份，不同省份的高考考題不同，閱卷不統(tǒng)一，錄取不統(tǒng)一，不同省份的學(xué)生之間沒有競(jìng)爭關(guān)系。
300多分考上北京工商大學(xué)，說明滕同學(xué)是在江蘇省參加的高考。江蘇的高考改革比較頻繁，在江蘇改為“新高考”之前，該省的高考總分為480分，換算為750分滿分的話，相當(dāng)于570分。
八、確實(shí)挺虧
大學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)，需要過四關(guān)，分別是：就讀高校主管部門、就讀高校、擬轉(zhuǎn)入高校主管部門、擬轉(zhuǎn)入高校，絕不是任何人能夠輕輕松松就辦成的。
從11名同學(xué)的轉(zhuǎn)學(xué)去向來看，的確有些同學(xué)是“比較虧”的，他們分別轉(zhuǎn)學(xué)去了江西南昌、廣東汕頭、山東煙臺(tái)和寧夏銀川。
這四名同學(xué)是：從北京交通大學(xué)（威海校區(qū)）環(huán)境工程專業(yè)轉(zhuǎn)入華東交通大學(xué)會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)的司同學(xué)、從北京交通大學(xué)理科試驗(yàn)班轉(zhuǎn)入汕頭大學(xué)光電信息科學(xué)與工程專業(yè)的辛同學(xué)、從北京化工大學(xué)工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)轉(zhuǎn)入山東工商學(xué)院的工業(yè)工程專業(yè)的韓同學(xué)、從北京體育大學(xué)運(yùn)動(dòng)康復(fù)專業(yè)轉(zhuǎn)入寧夏大學(xué)新華學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)的何同學(xué)。
值得一提的是，司同學(xué)放棄了中外合作辦學(xué)專業(yè)，轉(zhuǎn)入普通專業(yè)；何同學(xué)從公辦211轉(zhuǎn)入了民辦獨(dú)立學(xué)院。
綜上所述，大學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)，院校層次從低轉(zhuǎn)高并非不可能，轉(zhuǎn)學(xué)原因掐指一算總共有五個(gè)，城市不好分?jǐn)?shù)偏低是兩大誤會(huì)。對(duì)于11位大學(xué)生的跨省轉(zhuǎn)學(xué)，你怎么看？你身邊有沒有大學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)的案例？來評(píng)論區(qū)聊聊吧。