作為評審最規(guī)范、標準最嚴格、榮譽等級最高的國家獎學金競爭十分激烈，每年全國2000多所高校近2700萬名在校生角逐5萬個名額，平均獲獎比例僅為0.2%。
連續(xù)三年綜測第一，專業(yè)成績排名第一，已保研復旦大學藥學院直博，蘭州大學藥學院藥學專業(yè)大四學生楊明昊期待在上海續(xù)寫傳奇。
●感謝接納，蘭大110年校慶那年入學
“2019年高考總分609分，各科成績記不清了，只記得英語是語數(shù)英中最高的，141分，數(shù)學考得不理想，120分左右。”來自山東日照市的楊明昊1月31日接受奔流新聞記者采訪時說。
之所以選擇蘭州大學，是因為在上高二時學長到校宣講介紹到雙一流A類、985高校以及這所高校扎實的學風和深厚的家國情懷時，他就被深深地吸引了。
“我的家鄉(xiāng)位于東部沿海，我一直向往能到祖國與東部地域、風土人情截然不同的地區(qū)學習；還有我高中時為數(shù)不多的生活調劑——《讀者》就出自蘭州。所以，深思熟慮后就選擇了蘭州大學，也感謝蘭大接納我，讓我有幸在2019年蘭州大學110周年校慶的時候入學。”楊明昊說。
楊明昊一直對數(shù)學很感興趣，數(shù)學也是他比較拿手的學科。高考成績放榜后，他其實有點不太服氣，懷著一份想證明自己的執(zhí)拗，數(shù)學自然而然成為他的第一志愿，后才是藥學專業(yè)。
他向往醫(yī)生這個職業(yè)，而且家人也期望他從事醫(yī)學行業(yè)，但他膽子太小，懼怕血腥（填報志愿時并不清楚藥學也需要做動物實驗），只好“曲線救國”填寫了藥學，有偶然，也有必然。
●國獎男神，最癡迷科技數(shù)碼
本科平均專業(yè)成績91.34分，平均綜合素質測評成績96.79分，均為專業(yè)第一。其中，綜合測評成績連續(xù)三年專業(yè)第一，專業(yè)成績大一、大三均為專業(yè)第一，大二專業(yè)第二。
雖然大二學年因0.1分之差未能保持專業(yè)第一，但楊明昊仍是很多同齡人心目中的學霸、國獎男神。
“我認為自己不是學霸，我理解的學霸是在某個學科有天賦并依舊努力學習，但不是一個只會學習的學生；同時在其他方面，如科研、興趣愛好多點發(fā)展的高素質人才。我只是一個普通人，沒有一點就透的天賦，相比其他更優(yōu)秀的同學還有很多不足。”楊明昊說。
踏進蘭州大學的那一刻，楊明昊就給自己設定了讀研深造的目標，而且保持著和中學類似的學習方法，即課前預習、課時認真聽講、課后及時復習。
每節(jié)課上課前，他都會抽時間真閱讀課本，將預習時不明白的知識點記錄下來，上課時老師講到這個點的時候仔細思考與自己的理解哪里出了偏差。
楊明昊坦言，自己不是一個很聰明、看幾遍便能完全掌握的學生，上課時習慣坐在教室前排，這樣能使自己更加專注地學習，與老師的互動也更加緊密，學習效果更好。
較勁和平常心，是他學習生活中的座右銘。他理解的較勁就是不斷提高自己，多和自己比較，少一些左顧右盼；平常心就像習得無招勝有招的張無忌，當他把應該掌握的知識融會貫通，那么最后的結果只要平常心就好。
楊明昊喜歡踢足球、跑步，學習之余的愛好是讀書。在圖書館自習感到疲倦的時候，也會去閱讀區(qū)通過閱讀來放松，尤其喜歡閱讀一些現(xiàn)實主義、描述我國社會生活的小說以及名人傳記。
空閑的時候喜歡看電影、聽音樂。音樂本身能給他很多力量，無論是說唱的真實、搖滾的態(tài)度還是民謠的平和，都能讓他在不同心境下得以放松。
作為一個標準理工男，楊明昊對科技數(shù)碼相當癡迷，不管是最新的科研進展，還是科研大牛、數(shù)碼大佬的訪談，都是他課余生活的調劑品。
●極度自律，會學習還會科研
楊明昊通常在舍友起床前離開宿舍，晚上多時候熄燈前才回到宿舍，中午偶爾回宿舍睡個午覺，他的大多數(shù)時間都泡在圖書館、實驗室。
“這哥們比較忙，精力旺盛還活潑還仗義，生活學習中遇到問題會幫忙一起想辦法。”舍友這樣評價他。
本科期間，楊明昊一直使用其他院校的教材并學習優(yōu)秀網(wǎng)課。
步入大學課堂，首先映入眼簾的是醫(yī)用版高等數(shù)學，作為理科學生，這種課程對他來說尤為親切。但經(jīng)過一兩節(jié)課學習后，他并不滿足適用于醫(yī)學生淺嘗輒止的高等數(shù)學學習。后來，就向相熟的同學要來了其他學院的課表，其中就有同濟版高等數(shù)學。
“學習這版教材的時候，我是滿足的，我又像假期預習一樣感受到自主學習的快樂，這種滿足感讓人樂此不疲。”楊明昊說。
就這樣，他逐漸填充自己課表的空缺……
到了大三，專業(yè)課更多也更重要，他在假期提前在網(wǎng)絡上尋找相關的網(wǎng)課，并了解其他高校的教材，開學上課后在眾多網(wǎng)課與教材中找到最適合自己的網(wǎng)課與教材進行補充學習。
2021年3月至次年3月，楊明昊主持一項蘭州大學創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)行動計劃項目，結項排名第一，獲評學院唯一的校級優(yōu)秀項目。校創(chuàng)期間，結合他所接受的科研訓練，參與發(fā)表SCI論文一篇，這也極大地激發(fā)了他對科學研究的熱情。2022年3月，他以立項排名第一的成績，成功申報一項國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目，正在有序開展。
楊明昊說，參與這些項目，會讓他更加仔細安排時間計劃，讓他對科研有了更加深刻的認識，明晰自己在藥學學科感興趣的領域與方向，也鍛煉了自己學習能力。
●大學生活，有收獲也有遺憾
在蘭州求學3年半，讓楊明昊印象深刻和感動的人和事很多，他的輔導員宋家蕊老師是其中之一。
剛入校時，楊明昊對集體生活、學習、學生工作等尚且懵懂，老師和他一次次談心讓他快速成長，也讓他懂得與人相處的道理以及平衡學習和其他工作之間的關系。
大一擔任班級班長，大二、大三兩個學年擔任蘭大藥學院團委學生副書記，曾獲2021年度甘肅省高校三好學生，連續(xù)三年獲得蘭州大學優(yōu)秀學生干部、學生標兵，這些經(jīng)歷讓他收獲良多，他也學會了在服務中提升、成長。
他的本科生導師張軍民老師也是他學習科研道路上的引路人，對他懵懂淺薄的問題都會耐心回答。對于他提交的材料，不論是文本還是排版都會耐心修改，幫他把好關，所有這些都讓他感激不盡。
除了國獎，楊明昊在校期間還獲得“感恩中國近現(xiàn)代科學家獎學金”“感恩中國近現(xiàn)代科學家助學金”，以及四年國家助學金資助。這些獎助學金支付了他本科期間的學費和大部分生活費，讓他可以心無旁騖地學習生活。
或許在別人看來，楊明昊的大學生活足夠精彩，但他坦承也有遺憾。
遺憾一，大二專業(yè)成績沒能保持第一，這也讓他在大三時重新規(guī)劃時間，重新反思自己的學習模式。
遺憾二，大一時跟隨信息學院的同學學習計算機相關技能，由于突發(fā)疫情未能堅持下去，現(xiàn)在學習相關生物信息學技能時遇到與編程相關的內容時就有些困難。
遺憾三，沒有堅持學習英語，現(xiàn)在文獻閱讀效率不是很高。
當然，還有個遺憾，沒能談一場校園戀愛，日常學習生活之余略顯孤單，偶爾會有一種單打獨斗的感覺。
●今秋讀研，有計劃也有安排
楊明昊把他期待的研究生生活歸納為安排研究、規(guī)劃職業(yè)、開始生活。
在他看來，他所接受的本科教育其實更多的是站在巨人的肩膀上欣賞風景，因此，他希望能在研究生階段發(fā)揮主觀能動性，建立自己的方法論解決問題。
對于規(guī)劃職業(yè)，他計劃在研究生階段不斷提高專業(yè)能力和英語水平，專心從事科研。博士畢業(yè)后繼續(xù)從事博士后學習，爭取成為一名優(yōu)秀的科研工作者，做有價值的研究成果。
楊明昊坦言，這份規(guī)劃其實是極為寬泛的，他并不十分清楚在一流研究機構求職需要什么樣的準備？要到哪里做博士后訓練？需要怎么規(guī)劃自己的研究和論文發(fā)表？需不需要考慮研究經(jīng)費？怎樣撰寫未來研究計劃？
因此，他想繼續(xù)深造，并希望從中更加明晰自己的發(fā)展方向和特長。
開始生活階段，要養(yǎng)成良好的作息習慣，杜絕假性努力并堅持運動，避免兩耳不聞窗外事，一心悶頭做實驗，明白未來自己成為一個什么樣的人、思考什么樣的問題、在哪里和誰做什么樣的工作。
有生活就會有壓力，作為一名當代大學生，學會抗壓、習慣抗壓也是一項很重要的品格。
壓力大的時候，他習慣將輕重緩急羅列出來，先將最重要的事情完成，然后調整心態(tài)，再按計劃一件件做完，甚至提前完成；既能高效利用時間，又可以量化縮小目標而帶來滿足和動力。
“遇到煩心事不要總憋在心里，很多時候人是沒法獨自消化太多負面情緒的，得及時發(fā)泄出來，找熟人說說話、操場上流流汗，然后整理好心情，重新出發(fā)。”楊明昊說。